Учебный план
За синей птицей
„За синей птицей“»:
Привстав на носок и подняв другую ногу, балерина кружилась. Она так тщательно выполняла этот простой пируэт, что казалось, будто целиком и полностью поглощена танцем. На самом деле же балерина делала всё чисто механически, а вот её внимание было приковано к зеркалу, что висело позади неё.
Балерина не могла наглядеться на себя, ведь она была так красива. Пепельные волосы, стянутые в пучок, открывали тонкую шею. Брови, будто две вздорные птички, придавали чуть удивлённое выражение лицу. Румянец пламенел на фарфоровых щечках. Губы, накрашенные яркой помадой, тоже притягивали взор. А розовая пачка идеально сидела на стройной фигуре.
Вот музыка начала стихать — балерина кружилась всё медленнее и медленнее. Она дольше могла любоваться своим отражением, да только зеркало всё реже и реже попадало в поле её зрения. Последние звуки музыки растворились в воздухе, и балерина тоже замерла.
Именно эти строки вдохновили автора, к участию в конкурсе "Сцена на холсте"- "Танец как живопись" Зданович Мария, 6 класс
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых61 #Первые_Октябрьскийрайон
#СценаНаХолсте
#День_Единых_Действий
#ПервичкаВДеле

%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F201232%2Fcontent%2F2d92eb90-75c5-4621-b7b2-3887ff5f63a7.jpg)